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一堂好课:线上教学教师风采? | 体育学院谢恩秋《健美操》

发布日期:2020-05-05    点击:

为促进我校教育教学综合改革,以精品优质课程示范引领线上教学质量的持续改进,党委宣传部联合教务处在学校官微平台推出“一堂好课——线上教学教师风采”专栏,陆续推介一批教学资源丰富、教学方法先进、师生评价优秀的优质线上课程典型。

今天为大家介绍体育学院谢恩秋老师的课程《健美操》。

教师简介

谢恩秋,体育学院教师,体育教育系主任,辽宁师范大学硕士研究生毕业,全国健身操舞教练员,裁判员,国家一级健美操社会指导员,中级拓展训练师。

课程介绍

健美操课程是一种持续一定时间的、中低程度的全身有氧运动,主要锻炼练习者的心肺功能,是有氧耐力素质的基础。该课程是我校大学体育俱乐部改革的核心课程之一,在应用型人才培养、保障学生身心健康、促进体育美育育人、形成终身体育习惯、提高适应职业生涯能力等方面发挥了重要作用。

课前导学、目标任务、重点难点清晰明确。采用学习通或直播方式介绍学习任务、内容、目标、重难点、步骤等,让学生清晰地认识和了解课程的整体进度。

课中打卡+连麦直播相辅相成。利用学习通统计监管学生学习任务点完成情况,并通过选人→抢答→选人等方式让学生上传视频,运用钉钉会议视频纠正学生所传的错误动作,并同步显示到学习通中。针对学生掌握动作情况在学习通进行直播,强调本节课重点内容,以及注意事项。最后对学生知识的掌握情况进行总结和希望。

课后反馈+跟踪,双管齐下。课后小组内部学习、视频作业上传等方式监督每一位同学的学习进度和熟练程度,利用微信和钉钉进行辅导和讨论。让体育课变为趣味课,激发学生的学习兴趣和动力。


学生评价

倪成伟(2019级中国语言文学类专业/健美操三班):教学准备充分,内容丰富,不僵硬,寓教于乐,步伐演示清晰、到位。

夏允儿(2019级中国语言文学类专业/健美操三班):能够熟练运用学习通、钉钉等软件开展教学,课上指导积极,讨论活跃,问题解答及时,内容轻松有活力,易于理解,教学效果显著。

董 贺(2019级生物科学专业/健美操四班):课程内容充实,课下指导和作业批改十分认真,增加了对健美操学习的兴趣。


同行评价

高玉凯(学校督学): 采用直播的教学方式,营造了良好的学习氛围,教学过程灵活细致,监督学生的学习效果,对学生因材施教,对实践教学内容因地制宜,充分体现了以学生为中心的教学理念。教学资料齐全,辅导材料丰富。

邵长坤(体育学院院长):本门课程利用现代化教学手段合理布置章节内容,课程设计实施中有文本、图片、语音和视频内容,能够较好地解决教学中的重难点等问题,较好地处理了“教”与“学”的过程,对学生较好掌握学习内容有一定的帮助,是一门很好的线上教学课程。

艾振国(体育学院副院长):以学生为中心,目标明确,任务明晰,重点突出,方法灵活,动静结合,导学过程严谨,授课方式多样(直播+视频+幻灯),互动效果较好。

包春峰(体育学院社体系主任):课程资源完备,课程实施手段多元化,课前通知学生教学目标、重难点等教学设计明确,课上直播导学思路清晰,课中学生练习与教师指导互动有序,课后作业学生参与度高,教学效果明显。

课程链接



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